Advanced search
     

الهوية الثقافية في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية في عصر العولمة

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 16699
Author الحايك، صادق خالد. كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية
Varying form of title Cultural identity in the curricula of physical education at the universities of Jordan in globalization Era [Article]
Pages ص ص. 1470-1484
Host Item Entry دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الهوية الثقافية  -  المناهج  -  كليات  -  التربية البدنية  -  العولمة  -  الجامعات  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت الدراسة لتعرف مدى تضمين المناهج في كليات التربية الرياضية بالجامعات الأردنية للقيم التربوية المشكلة هوية الثقافية العربية ا?سلامية، كذلك مدى اكتساب الطلبة لتلك القيم خلال دراستهم المنهجية، تبعا لمتغيرات الجامعة والمستوى الأكاديمي والجنس. تكونت عينة الدراسة من 520 طالبا وطالبة موزعين على الجامعات الأردنية الرسمية الأربع تم اختيارهم بالطريقة القصدية، كما تم إعداد استبانة تكونت بصورتها النهائية بعد إيجاد المعاملات العلمية لها (الصدق والثبات) من ستة أبعاد و48 فقرة تعكس القيم التربوية. أسفرت نتائج التحليل ا?حصائي عن إجماع الطلبة على انخفاض مستوى القيم التربوية المتضمنة في مناهج كليات التربية الرياضية بالجامعات الأربع، وجاءت القيم الاجتماعية بالمركز الأول من حيث درجة اكتسابها من قبل الطلبة ودرجة تضمينها في المناهج، يليها على التوالي القيم الجمالية والوطنية والأخلاقية وا?نسانية وأخيرا العقلية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلبة الذكور وا?ناث تبعا لمتغير الجنس، ولم تظهر فروق أيضا تبعا لمتغير الجامعة، فيما ظهرت فروق بين استجابات الطلبة تبعا لمتغير المستوى الأكاديمي. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الحايك، صادق خالد.. (2011). الهوية الثقافية في مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية في عصر العولمة . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 4، تشرين الثاني 2011. ص ص. 1470-1484 Retrieved from search.shamaa.org