شبكة المعلومات العربية التربوية

تتحد مشكلة البحث في محاولة الكشف عن إدمان الإنترنت ودوافع استخدامه في علاقتهما بالتفاعل الاجتماعي لدى طلاب/طالبات الجامعة في ضوء الفروض الآتية: 1) لا توجد فروق دالة إحصائياً في إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث). 2) لا توجد فروق دالة إحصائياً في دوافع استخدام الإنترنت لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث). 3) لا توجد فروق دالة إحصائياً في التفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث). 4) لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بإدمان الإنترنت ودوافع استخدامه والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. 5) لا ينبئ التفاعل الاجتماعي بإدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. 6) لا ينبئ دوافع استخدام الإنترنت بإدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. ولاختبار صحة الفروض تم تطبيق مقاييس وهي (إدمان الإنترنت، دوافع استخدام الإنترنت، التفاعل الاجتماعي) وجميعها معدة من قبل الباحثين وذلك بعد التأكد من خصائصها السيكومترية، وطبقت على عينة مكونة من 200 طالب وطالبة في المرحلة الجامعية. وانتهت النتائج إلى الكشف عن عدم تحقق اختبار الفرض الأول والثاني والرابع والسادس بينما تدعم صحة اختبار الفرضين الثالث والخامس. وتمت مناقشة النتائج وفقاً لما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة في هذا الصدد. (الملخص المنشور)