البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الخاصة وعلاقتها بتوافقهم المهني
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15483 |
| Author | عطا الله، صلاح الدين فرح. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية |
| Varying form of title |
Training programs for teachers of special education and it’s relation with their vocational adjustment [Article] |
| Pages | ص ص. 173-213 |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 10، ع. 2، 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | معلمو التربية الخاصة - برامج التدريب - التوافق المهني |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين البرامج التدريبية والتوافق المهني وأبعاده الفرعية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة (معلمي ومعلمات: المكفوفين، الصم، المتخلفين عقلياً)، تكونت عينة الدراسة من 82 معلماً ومعلمة من معاهد التربية الخاصة في ولاية الخرطوم بنسبة 64% من مجتمع الدراسة، وطبقت عليهم أداة الدراسة (مقياس التوافق المهني لمعلمي التربية الخاصة)، وهو من إعداد الباحث. كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين التدريب والتوافق المهني، كما كشفت عن وجود علاقة إرتباطية دالة إحصائياً ببن التدريب وأربعة من أبعاد التوافق المهني العام، وقد كانت لهذه الارتباطات دلالة إحصائية عالية في مجتمع الدراسة، وتم تفسيرالنتائج ومناقشتها، ووضعت بعض التوصيات التي قد تسهم في تطوير مجال الدراسة الحالية، فضلاً عن بعض المقترحات لدراسات مستقبلية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عطا الله، صلاح الدين فرح.. (2009). البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الخاصة وعلاقتها بتوافقهم المهني . المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 10، ع. 2، 2009. ص ص. 173-213 Retrieved from search.shamaa.org |