شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتب التربية الوطنية للصف الرابع والخامس والسادس بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية وذلك للتعرف على ما تحتويه هذه الكتب من قيم المواطنة، وما ينبغي أن تتضمنها هذه الكتب من قيم يتعلمها التلاميذ. وبعد الإطلاع على الدراسات السابقة في مجال التربية الوطنية تم التوصل إلى قائمة من 23 بنداً تمثل قيم المواطنة الصالحة، وقد تم تحليل محتوى الكتب في ضوء تلك القائمة. وتم الوصول إلى النتائج التالية: 1) إن كتب التربية الوطنية للمرحلة الابتدائية لا تزال تركز على المعرفة الجاهزة كمصدر للمعلومات، وأساس لتعليم التلميذ، وغياب بعض قيم ومفاهيم المواطنة المعاصرة بشكل ملحوظ من المحتوى. 2) عدم شمولية تدريس القيم في جميع الوحدات الدراسيّة للبحث الواحد، وتباين واضح في توزيع القيم في الكتاب الواحد وتوزيع القيمة الواحدة بين الكتب. (الملخص المنشور بتصرف)