الجودة في التعليم الثانوي بين النظرية والتطبيق : دراسة حالة بولاية النيل الأزرق
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 16323 |
| Author | النور، مواهب الصديق الضوء. |
| Second author |
محمد، الطيب عبد الوهاب. مشرف رسالة
عوض الله، أماني مختار. مشرف مشارك |
| Pages | أ–ض، 190 ص. |
| Dissertation Note |
دكتوراه. الإدارة التربوية. جامعة الزعيم الأزهري. كلية التربية. 2011. الخرطوم. السودان. 1432. T: 249155116343. webmaster@alazari.net. www.alazhari.net |
| Descriptors | نوعية التعليم - التعليم الثانوي - دراسات الحالة - النيل الأزرق (السودان : محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Sudan |
هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع الجودة الشاملة للتعليم الثانوي بولاية النيل الأزرق والتعرف على مدى استخدام معايير الجودة الشاملة في مهارات التدريس بالمرحلة الثانوية. هذا بالإضافة إلى معرفة مدى وعي مديري المرحلة الثانوية وموجهيها ومعلميها واهتمامهم بولاية النيل الأزرق والتعرف على مدى استخدام معايير الجودة الشاملة بالمدارس الثانوية والتعرف على أهم المعوقات التي تقف وراء تطبيق الجودة الشاملة في التعليم الثانوي بولاية النيل الأزرق ووضع الحلول المناسبة لها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبانة والمقابلة كأداة لجمع المعلومات. شملت عينة الدراسة موجهي المرحلة الثانوية ومديريها ومعلميها بالولاية، وعددهم 205 (معلم ومعلمة)، و20 موجها و40 مديرا. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: معلمو المرحلة الثانوية بالولاية راضون عن عملهم في مهنة التدريس؛ يواجه معلمو المرحلة الثانوية بالولاية مشكلات في فترة التدريب؛ يراعي معلمو المرحلة الثانوية الفروق الفردية بين الطلاب ويستطيعون تحضير الحصص بطريقة جيدة؛ تسهم الجودة في تحسين العلاقات الإنسانية في المدرسة وفي تحسين التحصيل الدراسي لدى الطلاب. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| النور، مواهب الصديق الضوء. (2011). الجودة في التعليم الثانوي بين النظرية والتطبيق : دراسة حالة بولاية النيل الأزرق (دكتوراه). جامعة الزعيم الأزهري. كلية التربية، الخرطوم. Retrieved from search.shamaa.org |