أثر استخدام طريقة المشروع في تنمية مفاهيم مقرر الموارد الطبيعية لطلاب الصف السادس بمرحلة الأساس : دراسة ميدانية محلية جبل أولياء
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 16174 |
| Author | علي، هنادي محمد شريف محمد. |
| Second author | أحمد، عبد العظيم زين العابدين. مشرف رسالة |
| Pages | 97 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. كلية التربية. 2010. السودان. الخرطوم. 407. T: 249183772508. F: 249183774556. inf@sustech.edu. www.sustech.edu |
| Descriptors | المفاهيم العلمية - تكوين المفاهيم - طرائق التدريس - الموارد الطبيعية - المقررات الدراسية - الطلاب - التعليم الاساسي - الدراسات الميدانية - جبل الأولياء (السودان : منطقة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Sudan |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية طريقة المشروع في تنمية مفاهيم الموارد الطبيعية لطلاب الصف السادس بمرحلة الأساس في محلية جبل أولياء، بولاية الخرطوم. إستخدمت عدّة أدوات في جمع البيانات تمثلت في الاختبار القبلي والاختبار البعدي ثم أداة الملاحظة التي هي إحدى مستلزمات الدراسة التجريبية. أشارت الدراسة إلى بعض النتائج وتمثلت في ما يلي: 1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار القبلي 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار النهائي (البعدي) 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار النهائي (البعدي) عند مستوى ملء الفراغ لصالح المجموعة التجريبية. 4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار عند مستوى الحس الجمالي لصالح المجموعة التجريبية. 5) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار عند مستوى التفكير الابتكاري. 6) كما تمت ملاحظة أن المجموعة التجريبية صارت لها قابلية أكبر ودافعية أكثر من تلاميذ المجموعة الضابطة. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، هنادي محمد شريف محمد. (2010). أثر استخدام طريقة المشروع في تنمية مفاهيم مقرر الموارد الطبيعية لطلاب الصف السادس بمرحلة الأساس : دراسة ميدانية محلية جبل أولياء (ماجستير). جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. كلية التربية، السودان. Retrieved from search.shamaa.org |