أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

مجلة أنوار ع. 17، سبتمبر 2007

النوع	عدد
رقم الوثيقة	17471
متغيرات العنوان	Revue Anouar.no. 17 Septembre 2007 [No. de périodique]
الصفحات	75، 66 ص.
المصدر	مجلة أنوار
المكونات	بحلوس، بهاء. النمو المهني للمعلمين فارس، فتحي. تعليمية شرح النص : القراءة مثالا محمد، طارق بن الحاج. كيف نعيش تجربة الامتحان؟ Hammami, Mounira. Pour un meilleur enseignement du Français! Récit d’une expérience de formation sur le terrain Ghazouani, Karim. Des moyens de remédier à la désaffection des élèves en classe de français Khaled, Hédi. Une didactique de l'enseignement et / ou une didactique de l'apprentissage Sattari, Fraj. Improving our teaching quality through cooperative learning Kefi, Samira. Des maîtres compétents et habiles dans leur métier Hanène, Abrougui Hattab. Un objet d'étude de la didactique des disciplines scientifiques : les conceptions des apprenants Mondher, Abrougui. Qu’est-ce qu’un enseignement s’appuyant sur la metacognition?
المصدر الالكتروني	محتوى العدد
لغة الوثيقة	العربية
البلد	تونس

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة أنوار. ع. 17، سبتمبر 2007. مجلة أنوار . تم استرجاعه من search.shamaa.org .