شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية تدريب الأمهات على التعزيز التفاضلي وإعادة التصور في خفض سلوك عدم الطاعة لدى أطفالهن وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لديهن. تألفت عينة الدراسة من 51 أما و51 طفلا تراوحت أعمارهم بين 5-10 سنوات. تم اختيار الأمهات بطريقة قصدية. كما تم توزيعهن عشوائيا إلى ثلاث مجموعات اثنتين تجريبيتين وأخرى ضابطة عدد أفراد كل مجموعة 17 أما وأطفالهن. وقد طبقت الدراسة في مركز خاص للتعليم والتدريب. وخضعت المجموعة التجريبية الأولى للتدريب على برنامج يستند إلى التعزيز التفاضلي، والمجموعة التجريبية الثانية للتدريب على برنامج إعادة التصور. أما المجموعة الثالثة الضابطة، فلم تتعرض لأي تدريب. ولجمع البيانات تم بناء أداتين لقياس سلوك عدم الطاعة بشكل عام وبشكل محدد، إضافة إلى استخدام مقياس رضوان 1997 لقياس الكفاءة الذاتية لدى الأمهات. تم تطبيق المقاييس الثلاثة على أمهات الأطفال قبل تطبيق البرنامجين وبعده، وبعد انتهاء فترة المتابعة التي استمرت لمدة ثلاثة أسابيع كمقياس قبلي وبعدي ومتابعة. أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA) المقياس القبلي والبعدي، والمقياس القبلي والمتابعة للمجموعات الثلاث فروقا ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة، حيث انخفض سلوك عدم الطاعة لدى أطفال أمهات المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعة الضابطة. كما تحسن مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأمهات في المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعة الضابطة. ولم تكن هناك فروق ذات دلالة بين المجموعتين التجريبيتين. (الملخص المنشور)