البحث المتقدم
     

أثر اختلاف شكل توزيع القدرة على معامل الفقرة ودالة المعلومات للاختبار

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 15987
المؤلف بني عطا، زايد صالح. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن
المؤلف الاضافي الشريفين، نضال كمال. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
متغيرات العنوان The effect of different ability distribution on item parameters and test information function [Article]
الصفحات ص ص. 151-166
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، حزيران 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات القياس  -  الاختبارات التربوية
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر اختلاف شكل توزيع القدرة على معامل الفقرة ودالة المعلومات للاختبار. ولتحقيق الغرض من الدراسة تم توليد استجابات أربعة أشكال من توزيعات القدرة وفق النموذج اللوجستي ثلاثي المعملة من خلال استخدام برنامج WINGEN على 60 فقرة ثنائية الاستجابة. وباستخدام برنامج BILOG-MG 3 تم تحليل استجابات الأفراد لكل شكل من أشكال توزيع القدرة وفق النموذج اللوجستي ئلائي المعملة. كشفت نتائج تحليل التباين الأحادي للقياسات المتكررة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات معامل الصعوبة للفقرات المعايرة من أشكال توزيع القدرة، وكذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات معامل التمييز للفقرات، وعلى الرغم من تباين معامل الفقرات فقد أظهرت النتائج أنّ قيم معاملات الارتباط بين تقديرات معالم المعايرة تبعا لشكل توزيع القدرة كانت دالة إحصائيا كمؤشر لاستقرار معامل الفقرات عبر التوزيعات المختلفة للقدرة. وكشفت النتائج بأن دالة المعلومات للاختبار قد تباينت باختلاف شكل توزيع القدرة،إلا أنها جميعا قد أعطت أعلى قيم لدالة المعلومات ضمن مدى القدرة 0.5- و0.63 حيث كانت قيم الخطأ المعياري أقل ما يمكن. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بني عطا، زايد صالح.. (2012). أثر اختلاف شكل توزيع القدرة على معامل الفقرة ودالة المعلومات للاختبار . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، حزيران 2012. ص ص. 151-166 تم استرجاعه من search.shamaa.org .