البحث المتقدم
     

مدركات الطالبات المعلمات للقيم العلمية والأخلاقية في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت وتأثير بعض المتغيرات الديموجرافية والدراسية عليها

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 16047
المؤلف الشاهين، غانم عبد الله. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت.
متغيرات العنوان The impact of demographic and academic variables on the perceptions of female student-teachers of scientific and ethical values in teachers preparation institutes in Kuwait [Article]
الصفحات ص ص. 13-54
المصدر المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 2، مارس 2012
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات القيم الاخلاقية  -  الادراك  -  معاهد اعداد المعلمين  -  كليات التربية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر المتغيرات الديموجرافية (الحالة الاجتماعية – مكان الدراسة – محافظة السكن) والمتغيرات الدراسية (التخصص – معدل التحصيل الدراسي)، في تشكيل مدركات الطالبات المعلمات في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت للقيم العلمية والأخلاقية. تم اختيار عينة الدراسة بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، وبلغ قوامها 756 طالبة مقيدة بمؤسستي إعداد المعلم بدولة الكويت – كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب للعام الدراسي 2008-2009. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: جاء تأثير المتغيرات الديموجرافية في الدراسة أكثر شيوعا ووضوحا على القيم العلمية (فيما يتعلق بمتغير الحالة الاجتماعية) في حين لم يكن مؤثرا على مدركات القيم العلمية، كما كان للمتغيرات الدراسية (مكان الدراسة، المعدل الدراسي) تأثير واضح على مدركات الطالبات لكل من القيم العلمية والأخلاقية. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشاهين، غانم عبد الله.. (2012). مدركات الطالبات المعلمات للقيم العلمية والأخلاقية في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت وتأثير بعض المتغيرات الديموجرافية والدراسية عليها . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 2، مارس 2012. ص ص. 13-54 تم استرجاعه من search.shamaa.org .