أثر برنامج تدريبي مدمج في الترابطات الرياضية يستخدم منتدى تعليمي على تحسين معرفة واتجاه وأداء الطالب المعلم شعبة التعليم الابتدائي تخصص الرياضيات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16208 |
| Author | الرفاعي، أحمد محمد رجائي. كلية التربية، جامعة طنطا، مصر |
| Varying form of title |
The effect of a blended training program (BTP) in mathematical connections using educational blog on enhancing knowledge, attitude, and performance of a mathematics primary student teacher [Article] |
| Pages | ص ص. 195-253 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 1، يونيو 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | برامج التدريب - تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - اتجاهات الطلاب - تنمية المهارات - طلاب المدارس الابتدائية - التعليم الابتدائي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة إلى تصميم وضبط برنامج تدريبي مدمج – يستخدم منتدى تعليمي– من خلال تحديد الاحتياجات التدريبية للطالب المعلم بالفرقة الثانية شعبة التعليم الابتدائي تخصص الرياضيات، وقياس عائد البرنامج التدريبي في الجانب المعرفي والجانب المهاري والجانب الوجداني/الانفعالي. تكونت عينة الدراسة من 14 طالبا وطالبة (13 طالبة وطالب واحد) شكّلوا مجموعة الدراسة المتدربين، حيث تم تحديد الاحتياجات التدريبية لتلك المجموعة، كما تم تصميم وضبط برنامج تدريبي مدمج يجمع بين التعلم وجها لوجه Face-to-Face والتعلم باستخدام منتدى تعليمي Educational Blog، وتضمن البرنامج دليلين أحدهما للمتدرب والآخر للمدرب. كما أعدت الدراسة استمارة استطلاع رأي المتدربين حول البرنامج والمدرب، وتم في نهاية الدراسة قياس العائد التدريبي للبرنامج باستخدام عدد من الأدوات تضمنت: اختبار الترابطات الرياضية ومقياس الاتجاه نحوها وبطاقة تحليل وملاحظة أداء تدريسي حول نشاط في الترابطات الرياضية. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود تحسينات في مستوى الترابطات الرياضية والاتجاه نحوها لدى الطلاب بعد التدريب على البرنامج، كما كانت استجابات الطلاب على بطاقة تحليل وأداء نشاط في الترابطات الرياضية مناسبة، ولم تتوصل الدراسة إلى كشف العلاقة بين متغيري الترابطات الرياضية (الجانب المعرفي) والاتجاه نحوها، في حين كشفت الدراسة وجود علاقة موجبة ودالة بين متغيري الترابطات الرياضية (الجانب الأدائي) والإتجاه نحوها، كما بينت النتائج رضا الطلاب حول البرنامج والمدرب. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرفاعي، أحمد محمد رجائي.. (2012). أثر برنامج تدريبي مدمج في الترابطات الرياضية يستخدم منتدى تعليمي على تحسين معرفة واتجاه وأداء الطالب المعلم شعبة التعليم الابتدائي تخصص الرياضيات . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 1، يونيو 2012. ص ص. 195-253 Retrieved from search.shamaa.org |