شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تقديم برنامج إرشادي لقياس فعاليته في خفض مستوى ضغوط والدية لدى والدي الأطفال التوحديين. ولتحقيق هذا الهدف اعتبر المنهج التجريبي أكثر المناهج ملاءمة. وتكونت عينة الدراسة من 15 فرداً 6 آباء و9 أمهات من والدي الأطفال التوحديين الذكور الملتحقين بفصول التوحد بإحدى مراكز التوحد الأهلية بالطائف، وتتراوح أعمارهم من 4- 12 عاماً، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية وتتضمن 8 أفراد: 3 آباء، و5 أمهات. والمجموعة الضابطة وتتضمن 7 أفراد: 3 آباء و4 أمهات. وتم استخدام ثلاث أدوات لمعالجة الدراسة: 1) مقياس "جيليام لتشخيص التوحدية". 2) مقياس ضغوط الوالدية. 3) البرنامج الإرشادي. وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس ضغوط الوالدية بأبعاده في القياسين القبلي والبعدي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الضغوط الوالدية بأبعاده في القياسين القبلي والبعدي. 3) وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس ضغوط الوالدية بأبعاده في القياس البعدي. 4) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات الآباء والأمهات على مقياس ضغوط الوالدية بأبعاده في القياس البعدي. 5) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس ضغوط الوالدية بأبعاده في القياسين البعدي والتتبعي. (شمعة)