شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى: 1) التأكيد على أهمية دور البيئة الصفية في ضوء الجودة الشاملة في رياض الأطفال الحكومية. 2) الكشف عن واقع البيئة الصفية لطفل الروضة في رياض الأطفال الحكومية بمنطقة مكة المكرمة. 3) الوقوف على الشروط والأسس اللازم توافرها في البيئة الصفية برياض الأطفال الحكومية. 4) العمل على مساعدة طالبات التربية العملية على الأداء الجيد في ضوء الجودة الشاملة 5) الوصول بالبيئة الصفية إلى أرقى المستويات لرياض الأطفال الحكومية بمنطقة مكة المكرمة. تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، كما تم إعداد استبيان كأداة للدراسة. أما العينة فتكونت من 42 طالبة من طالبات التربية العملية لتطبيق الاستبانة من مجتمع الدراسة بقسم رياض الأطفال كلية التربية جامعة أم القرى بمكة المكرمة الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1429- 1430ه. أما أهم النتائج فكانت ما يلي: 1) جاءت استجابات العينة من طالبات التربية العملية قسم رياض الأطفال حول المحور الأول من الاستبيان كما يلي: تتفق قاعات النشاط في الروضة مع قامات الأطفال وأحجامهم، تشمل قاعة النشاط على نافذة أو اثتنين تساعد على التهوية الجيدة. وكما تشمل قاعة النشاط على الإضاءة الجيدة للطفل، وتساعد جودة الأثاث المستخدم في الروضة بخفة وزنه وسهولة حركته وتنظيفه. 2) ضرورة توافر الشروط اللازمة للبيئة الصفية في رياض الأطفال من وجهة نظر طالبات التربية العملية، وذلك من حيث تنظيم البيئة الصفية التربوية للطفل. (شمعة)