برنامج لتنمية الذكاء الوجداني باستخدام الأنشطة الفنية لدى الأطفال
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14175 |
| Author | الزيات، حنان محمود أحمد. قسم علوم التربية الفنية، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان |
| Varying form of title |
Program for development of emotional intelligence using artistic activities for children [Article] |
| Pages | ص ص. 155-220 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون. سبتمبر 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | برامج التنمية - الذكاء - طرائق التدريس - التربية الفنية - النشاطات - الاطفال |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج لتنمية الذكاء الوجداني باستخدام الأنشطة الفنية لدى الأطفال. تكونت العينة من 44 طفلا وطفلة (21 ذكورا، و23 إناثا) في المرحلة العمرية من 9-12 سنة، بمدرسة عاطف صدقي التجريبية التابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية. اتبع المنهج التجريبي الوصفي، وتم استخدام اختبار رسم الرجل، واختبار الذكاء الوجداني نسخة الأطفال والشباب من سن 7-18 سنة، وتم إعداد برنامج لتنمية الذكاء الوجداني المكون من 18 نشاطا فنيا. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال قبل تعرضهم للبرنامج وبعده لصالح القياس البعدي، مما يدل على أن جميع مهارات الذكاء الوجداني تأثرت بالبرنامج المقدم للأطفال، ووجدت فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في مهارة الذكاء بين الأشخاص لصالح الإناث، وفروق لصالح الذكور في مهارات التكيف الشخصي، الدرجة الكلية لاختبار الذكاء الوجداني، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مهارات الذكاء الشخصي، المزاج العام، والاتزان الانفعالي. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزيات، حنان محمود أحمد.. (2008). برنامج لتنمية الذكاء الوجداني باستخدام الأنشطة الفنية لدى الأطفال . مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون. سبتمبر 2008. ص ص. 155-220 Retrieved from search.shamaa.org |