شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى محاولة إيجاد الحلول لإعداد المعيد حديث التخرج إعدادا جيدا يمكنه من القيام بعملية التدريس بشكل جيد وبخاصة في مادة الصولفيج الغربي، وذلك لتيسير عملية التدريس للمعيدين ورفع كفاءته العلمية. تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت استمارة استطلاع رأي الخبراء على عينة مكونة من 6 من المعيدين حديثي التخرج، 3 معيدين خريجي عام 2005، و3 معيدين خريجي العام 2006، بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بقسم التربية الموسيقية وأساسيات التعليم بدولة الكويت. أظهرت النتائج أن التسلسل التربوي المقترح يسهم في تيسير عملية تدريس مادة الصولفيج للمعيدين حديثي التخرج، ويجب عليه ألا يعتمد على خبراته الشخصية في بداية حياته العملية بل يسترشد برأي الأساتذة المتخصصين في مجال الصولفيج، وعليه أن يكون دائم الاطلاع على الجديد في هذا المجال. وبينت النتائج أن توزيع جدول الصولفيج للمعيد حديث التخرج يجب أن يتم تحت إشراف أساتذة متخصصين في المجال ذاته لكي يستطيع الاستفادة من خبراتهم. (الملخص المنشور بتصرف)