تقويم التربية العملية في كلية المعلمين بالجوف بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالب المعلم
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 15557 |
| المؤلف | الهباد، فهد بن فالح. أستاذ، المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، كلية المعلمين، الجوف. |
| المؤلف الاضافي | إبراهيم، إسماعيل أحمد. أستاذ، المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية المعلمين، الجوف. |
| متغيرات العنوان |
Evaluation of student teachers training program at, Al-Jouf teachers' college in the kingdom of Saudi Arabia from the view points of the students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-36 |
| المصدر |
مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 23، ع. 1، يناير 2011
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | التقييم - التربية العملية - كليات التربية - المعلمون الطلاب - الجوف (السعودية: منطقة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية في كلية المعلمين بالجوف بالمملكة العربية السعودية من خلال استطلاع رأي الطلاب المعلمين المسجلين في برنامج التربية العملية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1427ه 1428ه. ولتحقيق هذه الأهداف أعدت استبانة، وبلغت عينة الدراسة 157 طالبا من الطلاب المسجلين في مقرر التربية العملية في الفصل الثاني من العام الدراسي 1427ه/1428ه. وقد كشفت نتائج الدراسة أن دور مدير المدرسة، والخبرات التربوية المكتسبة أثناء فترة التربية العملية، من أكثر محاور الدراسة ضعفاً في برنامج التربية العلمية بحصولهما على أقل المتوسطات الحسابية بالمقارنة مع دور كل من المشرف الأكاديمي، والمدرس المتعاون، وتوظيف الخبرات والمهارات المكتسبة خلال الإعداد المهني بكلية المعلمين بالجوف، أثناء فترة التربية العملية. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الهباد، فهد بن فالح.. (2011). تقويم التربية العملية في كلية المعلمين بالجوف بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالب المعلم . مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 23، ع. 1، يناير 2011. ص ص. 1-36 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |