شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاھات طالبات قسم التربية الرياضة في جامعة خضوري في فلسطين نحو ممارسة كرة القدم، إضافة إلى تحديد الفروق في اتجاهات الطالبات تبعا لمتغير كل من ممارسة ومشاهدة كرة القدم، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها 67 طالبة، طبق عليها مقياس كنون Kenyon المعد لقياس الاتجاهات. أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات الطالبات نحو كرة القدم كانت إيجابية بمتوسط حسابي بلغ 3.87، وأن ترتيب المجالات كان وعلى التوالي: مجال الجمال والتعبير، التفوق الرياضي، الصحة واللياقة، النفسي، الاجتماعي، كما أظهرت النتائج وجود فروق في اتجاهات الطالبات نحو كرة القدم تعزى لمتغير الممارسة ولصالح الممارسات ولمتغير المشاهدة ولصالح المشاهدات. وأوصى الباحثان بعدة توصيات من أهمها، تعزيز واستثمار اتجاهات الطالبات نحو كرة القدم بهدف زيادة رقعة وقاعدة الممارسة. (الملخص المنشور)