Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس، في الإشراف على مبحث التربية الرياضية والنشاط الرياضي في مديرية التربية والتعليم في قباطية في ضوء متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والمرحلة التدريسية. تكونت عينة الدراسة، من جميع معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديرية قباطية، والبالغ عددهم 67 معلما ومعلمة، ولجمع البيانات تم استخدام استبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها، وتم استخراج برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، ومن المعالجات الإحصائية المستخدمة: التكرارات والمتوسطات الحسابية والنسب المئوية، والانحرافات المعيارية. أظهرت نتائج الدراسة أن مجال الإمكانات، احتل المرتبة الأولى، بينما احتل مجال معلم التربية الرياضية المرتبة الثانية، واحتل مجال الطالب، المرتبة الثالثة، ثم مجال الفرق المدرسية، المرتبة الرابعة، واحتل مجال درس التربية الرياضية المرتبة الأخيرة. وقد أوصى الباحث بضرورة أن يرتقي دور مديري المدارس بصورة أكبر نحو درس التربية الرياضية، والاهتمام أكثر بالفرق الرياضية المدرسية، وذلك بتخصيص ميزانية مناسبة للنشاط الرياضي المدرسي. (الملخص المنشور)