شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب عزوف طلبة كلية التربية الرياضية عن ممارسة تحكيم منافسات الألعاب الرياضية بالجامعة الأردنية في الجامعة الأردنية. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات ضمن المحاور (النفسي، الاجتماعي، الاقتصادي، الاكاديمي). تكونت عينة الدراسة من 40 طالبا وطالبة من الجامعة الأردنية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وبعد جمع البيانات وإجراء المعاملات الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر الأسباب لعزوف طلبة كلية التربية الرياضية عن ممارسة تحكيم منافسات الألعاب الرياضية بالجامعة الأردنية كان هذا متمثلا بالمحور الأقتصادي ثم المحور الأكاديمي ثم المحور النفسي ثم المحور الاجتماعي, وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوجيه الطلاب وتشجيعهم نحو تحكيم البطولات والألعاب الرياضية المختلفة من خلال المحاضرات والندوات والدورات، وكما أوصت أيضا بضرورة تشكيل لجنة داخلية معينة تعنى بشؤون التحكيم ومتابعته مع الطلاب. (الملخص المنشور)