Advanced search
     

عناصر التفاعل الصفي في حصة اللغة الانجليزية كما يراه طلبة الثانوية العامة في مدينة نابلس، فلسطين

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 020453
Author عقل، فواز. قسم أساليب التدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة النجاح الوطنية
Varying form of title Elements of classroom interaction in English as viewed by secondary students (Tawjeehi) in the city of Nablus, Palestine [Article]
Pages ص ص. 71-94
Host Item Entry مجلة جامعة النجاح للابحاث : العلوم الانسانية. مج. 22، ع. 1، 2008
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التعلم التفاعلي  -  اللغة الانكليزية  -  طلاب المدارس الثانوية  -  نابلس (فلسطين: منطقة)
Language of document Arabic
Country Palestine
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توافر "عناصر التفاعل الصفي لموضوع اللغة الإنجليزية لدى طلبة التوجيهي في مدارس مدينة نابلس"، وكذلك التعرف إلى الفروق الإحصائية في التفاعل الصفي لموضوع اللغة الإنجليزية تبعا لمتغيرات المعدل في اللغة الإنجليزية، والتخصص (علمي، أدبي)، والجنس، وعدد الطلاب في الصف. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة التوجيهي العلمي والأدبي للعام الدراسي 2007 والبالغ عددهم 2100 طالب وطالبة، تم أخذ عينة طبقية عشوائية حجمها 623 أي ما نسبته 29.7 من مجتمع الدراسة. وقام الباحث بتطوير استبانة تحتوي على 36 فقرة، وبعد جمع البيانات وإجراء التحليلات الإحصائية بينت نتائج الدراسة أن هناك 8 فقرات حصلت على درجة توافر عالية تتمثل في المشاركة والتشجيع على الأسئلة وحرية التعبير وتقبل آراء الطلبة، وأن هناك فروقا إحصائية تعزى لمتغير المعدل في اللغة الإنجليزية والتخصص وعدد الطلبة في الصف وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعدة توصيات منها: تقليل عدد الطلاب في الصف، وتدريب المعلمين على التفاعل الصفي من خلال ورش عمل، ودورات، وندوات، والإكثار من النشاطات الصفية واللاصفية التي تساعد الطالب على التفاعل الصفي داخل الصف وخارجه. وإجراء مزيد من الدراسات حول موضوع استخدام الملاحظة والزيارات الميدانية بقصد الحصول على معلومات مباشرة حول أنماط التفاعل الصفي. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عقل، فواز.. (2008). عناصر التفاعل الصفي في حصة اللغة الانجليزية كما يراه طلبة الثانوية العامة في مدينة نابلس، فلسطين . مجلة جامعة النجاح للابحاث : العلوم الانسانية. مج. 22، ع. 1، 2008. ص ص. 71-94 Retrieved from search.shamaa.org