شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر ودرجة رضا مديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية، ومن أجل تحقيق ذلك قام الباحثون باختيار عينة مؤلفة من 273 مديرا ومديرة من مدارس الضفة الغربية وزعت عليهم استبانة مؤلفة من 28 فقرة تم التحقق من صدقها وثباتها واستخدم الباحثون التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار ت للعينات المستقلة، وتحليل التباين الأحادي، وأشارت النتائج إلى أن التقنيات التربوية متوافرة في المدارس الحكومية بنسب متفاوتة، وكما أشارت النتائج أيضا إلى أن درجة رضا مديري المدارس عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية مرتفعة، وكذلك أشارت إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة رضا مديري المدارس عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية تعزى لمتغيرات الجنس والتخصص، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ومستوى المدرسة، والمنطقة. (الملخص المنشور)