شبكة المعلومات العربية التربوية

تقديم مقاربة سيكولوجية للمشروع الشخصي للتلميذ وذلك من خلال التطرق بالتحليل والمناقشة إلى ثلاثة محاور أساسية تترجم على التوالي دلالة هذا المفهوم وأصوله النظرية ومحدداته السيكولوجية، ثم ضوابطه وآليات تحقيقه. من حيث الدلالة فالمشروع الشخصي هو عبارة عن خطة يعتمدها الشخص لتحقيق مقاصد وأغراض محددة عن طريق توقعها، وتوفير الوسائل اللازمة لبلوغها. أما من حيث الأصول النظرية فإن منطق المشروع يتغذى نظريا من خلال التيارات الفلسفية من جهة والتيارات السيكولوجية التي تركز على البعد الإنساني للسلوك. أما من حيث ضوابط المشروع وآليات تحقيقه فقد تمّ جملها في عنصرين ألا وهما: مهمة عالم النفس المستشار في التوجيه الذي تقع على عاتقه مساعدة التلاميذ على بناء مشاريعهم الشخصية، الدراسية والمهنية، والوظيفة الأساسية للمدرسة حيث أصبح الاعتقاد السائد يقول بإمكانية تسخير عملية تمدرس المتعلمين لخدمة مشاريع مستقبلهم المهني بصورة خاصة. (شمعة)