التعليم الأجنبي في مصر منذ منتصف السبعينات من القرن العشرين حتى قيام ثورة 25 يناير
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14324 |
| Author | رمضان، بثينة عبد الرؤوف. المعاهد القومية. |
| Pages | ص ص. 429-441 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011)
|
| Location | المقال متوافر مي مقر شمعة |
| Descriptors | التعدد الثقافي - البيئة التربوية - المدارس الخاصة - التعليم الخاص - القرن العشرون - القرن الحادي والعشرون - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
عرضت هذه الورقة لواقع التعليم في مصر بحيث أفرزت الظروف والتحديات التي مرت بها الدولة بيئة تعليمية غير آمنة تتمثل في تعدد أشكال النظم التعليمية وأصبح الواقع التعليمي في مصر ظاهرة تتميز بالتعددية الثقافية. كما عرضت الورقة للأسباب الحقيقية لظهور المدارس الأجنبية في مصر منذ منتصف السبعينيات، حيث أدت سياسة الانفتاح الاقتصادي إلى ظهور طبقة تمتلك ثروات ضخمة، مما أدى إلى ظهور الشهادات الأجنبية، وإلى تعلم اللغات الأجنبية. وتنتهي الورقة إلى أنه لا يمكن الاختلاف حول أهمية تعليم اللغات الأجنبية، بل إن الدراسة تؤكد أهميته بشرط ألا يتعارض ذلك مع الخصوصية الثقافية للشعب المصري وأهمية العودة إلى ثوابت المجتمع، والعمل على المحافظة على هذه الخصوصية في إطار القيم الإنسانية العامة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رمضان، بثينة عبد الرؤوف.. (2011). التعليم الأجنبي في مصر منذ منتصف السبعينات من القرن العشرين حتى قيام ثورة 25 يناير . مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011). ص ص. 429-441 Retrieved from search.shamaa.org |