شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التركيز على المكون المادي للبيئة المدرسية متمثلا في المبنى المدرسي بما يشمله من تجهيزات وأثاثات؛ نظرا لأهميته في جعل البيئة المدرسية محفزة ومساعدة للعملية التدريسية. كما تمّ الكشف عن بعض أوجه القصور والإشكاليات التي تحول دون تفعيل واستثمار الأبنية المدرسية بمدارس التعليم الأساسي نظرا لما تتمتع به من خصوصية. هذا بالإضافة إلى وضع مجموعة آليات استراتيجية وإجرائية لتحقيق استثمار للمبنى المدرسي. إستندت هذه الدراسة على المنهج الوصفي بغرض دراسة وتحليل بعض الدراسات العربية والأجنبية. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة آليات لتحقيق الاستثمار الأمثل للمبنى المدرسي تمثلت بـ: 1) الحرص على توفير أجهزة وحمامات خاصة بذوي الاحتياجات بالدور الأرضي بالقرب من مدخل المدرسة، 2) وضع خطط لضمان الأمن والسلامة بالمبنى المدرسي ومراقبة تنفيذها، 3) ترشيد الإنفاق في عمليات التشغيل، 4) إعادة تدوير المخلفات الناتجة عن عمليات التشغيل قدر الإمكان. (شمعة)