Arab Educational Information Network

هدفت هذه الورقة إلى إبراز أهمية عمليات الاعتماد التربوي للمؤسسات التعليمية ودورها في إصلاح التعليم، بما يتسق واحتياجات المجتمع وتراثه ومتطلبات عمليات التنمية المجتمعية. وقد تمّ التركيز على حركة إصلاح التعليم القائم على المعايير في مصر في بداية الألفية الثالثة والتي قامت من خلال 1) مشروع المعايير القومية للتعليم ما قبل الجامعي لعام 2003 الذي قامت به وزارة التربية والتعليم، 2) وإنشاء الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. وقد تناولت هذه الورقة أهداف الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وإصداراتها مثل: المعايير القياسية لاعتماد المؤسسات التعليمية، وثائق المستويات المعيارية لمحتوى المواد الدراسية ولمجالات أخرى مثل السياسة التعليمية، المنهج، المعلم، التقويم الشامل وغيرها. كما عرضت الورقة لأهم التحديات التي تواجه عمليات الاعتماد. (شمعة)