خريطة الطريق للنظام التعليمي المصري
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 14282 |
المؤلف | مدكور، علي أحمد. أستاذ، المناهج وطرق التدريس، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة. |
الصفحات | ص ص. 63-71 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011)
|
الموقع | المقال متوافر مي مقر شمعة |
الواصفات | التنظيم التربوي - التعليم - مصر |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تناولت هذه الورقة موضوع إصلاح النظام التعليمي المصري وتطويره تطويرا شاملا ابتداء بفلسفته وأهدافه ومرورا بسياسته واستراتيجياته، وانتهاء بكل مفردات البيئة التعليمية التي تشمل: المعلم، والمتعلم، والمنهج والمدرسة والإدارة التربوية والإشراف التربوي. وقد تمّ التطرق إلى ثلاثة أمور أساسية لتحقيق تطوير النظام التعليمي وهي: 1) الإرادة السياسية التي تؤمن بأن التقدم لن يكون إلا عن طريق التعليم المتطور، 2) التمويل اللازم للتطوير، وجعل ميزانية التعليم أهم وأعلى بنود الميزانية العامة باعتبار أن التعلم هو عملية أمن قومي، 3) وضع استراتيجية تعليمية تتسق فيها الهيكلية العامة مع المنهجية الفنية وهذا ما تناولته الورقة على مختلف المراحل التعليمية. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
مدكور، علي أحمد.. (2011). خريطة الطريق للنظام التعليمي المصري . مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. خاص، 2011. مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر (13-14 يوليو 2011). ص ص. 63-71 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |