شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مصادر تعلم رياض الأطفال في ضوء احتياجات الطفل في البيئة الريفية وذلك من خلال دراسة واقع مصادر تعلم رياض الأطفال في البيئة الريفية وتحديد الأهداف التي يجب أن تحققها مرحلة رياض الأطفال في البيئة الريفية، للتوصل إلى وضع تصور مقترح لما يجب أن تكون عليه مصادر التعلم بمؤسسات رياض الأطفال في البيئة الريفية كمركز لمصادر التعلم. تمّ استخدام المنهج الوصفي واستخدام عدّة أدوات شملت ثلاثة استبيانات. وقد أجريت الدراسة على عينة من مدارس رياض الأطفال في البيئة الريفية التابعة لوزارة التربية والتعليم. وقد توصلت الدراسات إلى النتائج التالية: 1) إن روضة الطفل بالبيئة الريفية، كمركز لمصادر التعلم، كيان له أهدافه وخصائصه، وهو مختلف عن مركز مصادر التعلم بالمدينة. 2) إن واقع الروضات الريفية على ضوء الدراسات الميدانية يحتاج إلى تطوير مصادر التعلم الموجودة بها وفقا لاحتياجات طفل الريف. (شمعة)