الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة المرحلة الأساسية في أمانة العاصمة صنعاء
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14110 |
| Author | القدمي، علي حسين راجح. أستاذ، المناهج وطرق التدريس-الإجتماعيات، كلية التربية والعلوم التطبيقية، جامعة عمران، حجة |
| Pages | ص ص. 311-332 |
| Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مايو 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التحصيل الدراسي - الدراسات الاجتماعية - الطلاب - التعليم الاساسي - صنعاء (اليمن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة المدارس الأساسية في أمانة العاصمة صنعاء. وقد تمّ اختيار عينة مؤلفة من 300 تلميذ وتلميذة، واعتمدت الدرجات التي تم تسجيلها في الامتحانات النهائية للتلامذة في الصف الرابع الأساسي، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1) حصل تلامذة المدارس الأساسية على إنجاز علمي متوسط في الدراسات الاجتماعية. 2) يوجد اختلاف في الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية بين التلاميذ والتلميذات في مدارس التعليم الأساسي، فقد حققت المجموعتان إنجازا علميا متوسطا. 3) حقق تلامذة المدارس الأهلية إنجازا علميا أفضل من تلامذة المدارس الحكومية، إذا كان الإنجاز العلمي لدى تلامذة المدارس الأهلية عاليا والإنجاز العلمي لدى تلامذة المدارس الحكومية متوسطا. 4) سجل التلامذة في المدارس الحضرية إنجازا علميا عن التلامذة الريفيون في الدراسات الاجتماعية، إذ حقق التلامذة الحضريون إنجازا علميا عاليا، وحقق نظرائهم الريفيين إنجازا علميا متوسطا. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| القدمي، علي حسين راجح.. (2009). الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة المرحلة الأساسية في أمانة العاصمة صنعاء . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مايو 2009. ص ص. 311-332 Retrieved from search.shamaa.org |