شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج يمكن من خلاله توفير المهارات المطلوبة لمعلمي المواد التجارية لتأهيلهم لتنفيذ أساليب التنمية المهنية المستدامة المختلفة. لذلك سعت الدراسة إلى الكشف عن المهارات اللازمة لتأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة، ودراسة أثر البرنامج المقترح في تنمية هذه المهارات. شملت العينة مجموعة من 60 معلما من معلمي المواد التجارية الذين يعملون بالخدمة، والملتحقين بالدبلوم العامة في التربية شعبة التعلم الإلكتروني بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة خلال العام الجامعي 2010-2011، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وقد بينت النتائج ما يلي: 1) إفتقار معلمي المواد التجارية في مصر للعديد من المهارات اللازمة لتأهيلهم لمواصلة التعلم والتنمية المهنية المستدامة اللازمة لهم، نتيجة انخفاض المستوى المهني للغالبية العظمى منهم. 2) نجاح البرنامج المقترح في تنمية المهارات اللازمة لتأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة لدى المعلمين. (شمعة)