القدرة التنبئية لمعدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بامتحان الكفاءة الجامعية لطلبة كلية العلوم التربوية، الأونروا، الأردن
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14049 |
| المؤلف | السلطي، ناديا سميح. كلية العلوم التربوية، الأونروا |
| المؤلف الاضافي | أبو جادو، صالح محمد علي. الرئاسة العامة، الأونروا. |
| الصفحات | ص ص.187-204 |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 2، ديسمبر 2009
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | كلية العلوم التربوية الجامعية (الأونروا) - التنبؤ - المعدل التراكمي - التعليم الثانوي - الاختبارات - الكفايات - الطلاب الجامعيون - المعلمون الطلاب - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | تونس |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبئية لكل من معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي للطالب في التنبؤ بعلامته في امتحان الكفاءة الجامعية في كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن. تكونت العينة من جميع خريجي طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية للعام الدراسي 2006-2007 والبالغ عددهم 151 طالبا وطالبة. وقد توصلت الدراسة إلى أن للمعدل التراكمي الجامعي قدرة تنبئية مرتفعة لأداء امتحان الكفاءة الجامعية، في حين أن لامتحان الثانوية العامة قدرة تنبئية ضعيفة لأداء امتحان الكفاءة الجامعية، وهذا بالنسبة إلى كلا الاختصاصين (علمي وأدبي). أما عن أثر الجنس فقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر للجنس في أداء امتحان الكفاءة الجامعية لصالح الإناث. أما بالنسبة إلى التخصص في الثانوية العامة (علمي-أدبي) فقد أظهرت النتائج وجود أثر قوي دال لكلا التخصصين. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السلطي، ناديا سميح.. (2009). القدرة التنبئية لمعدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بامتحان الكفاءة الجامعية لطلبة كلية العلوم التربوية، الأونروا، الأردن . المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 2، ديسمبر 2009. ص ص.187-204 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |