أثر برنامج تدريبي مطور في تنمية عادات العقل لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14047 |
| Author | نوفل، محمد بكر. أستاذ، علم النفس التربوي (تعلم وتعليم)، كلية العلوم التربوية، وكالة الغوث. |
| Second author |
السلطي، ناديا سميح. أستاذ، علم النفس التربوي (تعلم وتعليم)، كلية العلوم التربوية، وكالة الغوث.
أبو عواد، فريال. أستاذ، علم النفس التربوي (قياس وتقويم)، كلية العلوم التربوية، وكالة الغوث. |
| Pages | ص ص. 100-140 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 2، ديسمبر 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | وكالة الامم المتحدة لتشغيل وغوث اللاجئين - برامج التدريب - المقررات التجديدية - مهارات التفكير - التعليم الاساسي - مدارس التعليم الاساسي - الطلاب - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Tunisia |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برنامجٍ تدريبيٍ مطورٍ لتنمية عادات العقل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن. تكون أفراد الدراسة من 59 طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي للعام الدراسي 2007-2008 تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. وقد تضمنت الدراسة أداتين هما: البرنامج التدريبي ومقياس عادات العقل. وقد استخدمت المعالجة الإحصائية للكشف عن تأثير كل من الجنس ومستوى التحصيل (مرتفع، ومتوسط، ومتدن)، والتفاعل بين الجنس ومستوى التحصيل على مقياس عادات العقل البعدي. وبعد الكشف عن أثر البرنامج التدريبي في أداء كل من الذكور والإناث تمّ التأكد من فاعليته في تنمية عادات العقل لدى أفراد الدراسة من الإناث في حين كانت الفروق غير دالة إحصائيا لمجموعة الذكور. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمستوى التحصيل (مرتفع، متوسط، ومتدن) ولصالح الطلبة مرتفعي ومتوسطي التحصيل. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| نوفل، محمد بكر.. (2009). أثر برنامج تدريبي مطور في تنمية عادات العقل لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن . المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 2، ديسمبر 2009. ص ص. 100-140 Retrieved from search.shamaa.org |