البحث المتقدم
     

أساليب التنمية المهنية المستدامة للمعلمين

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 13714
المؤلف المنشاوي، عيشة عبد السلام. مدير، إدارة عين شمس التعليمية؛ باحثة دكتوراه
الصفحات ص ص. 1697-1751
المصدر مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. خاص، مج. 3، 2010
الموقع المقال متوفر في مقر شمعة
الواصفات التطوير المهني  -  التنمية المستدامة  -  المعلمون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تحاول هذه الورقة تحديد أهم أساليب التنمية المهنية للمعلمين ومناقشتها وتحليلها، والتي يمكن الاعتماد عليها في تحقيق التنمية المهنية لهؤلاء المعلمين. وقد سارت الدراسة في محورين رئيسيين، الأول يناقش تحديد أساليب التنمية المهنية للمعلمين، والثاني عرض تحليلي لمناقشة هذه الأساليب. وقد اتضح من خلال تحليل الدراسات السابقة أن من أهم الأساليب للتنمية المهنية التي يمكن الاعتماد عليها لتنمية المعلمين مهنيا هي: التدريب أثناء الخدمة، التعلم الذاتي، التعلم عن بعد، الإشراف التربوي والتوجيه الفني، البعثات الخارجية، الدورات التنموية، حلقات النقاش، المؤهلات الأكاديمية، الشراكة بين المدارس والجامعات، وبحوث الفعل. أما في القسم الثاني فقد تمّت مناقشة وتحليل تلك الأساليب كل على حدة. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المنشاوي، عيشة عبد السلام.. (2010). أساليب التنمية المهنية المستدامة للمعلمين . مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. خاص، مج. 3، 2010. ص ص. 1697-1751 تم استرجاعه من search.shamaa.org .