شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس ورصد واقع البرامج التدريبية لتنمية قدراتهم وتقديم برنامج تدريبي مقترح لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم التدريبية. إتبع كلٌّ من المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وقد تكونت العينة من 30 عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة من كليات مختلفة، وتتمثل الأدوات باستبانة استطلاعية لتعرف مدى تلبية برامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس لاحتياجات أعضاء هيئة التدريس، وقائمة بالاحتياجات التدريبية، وبطاقة ملاحظة لتعرف واقع البرامج، واختبار تحصيلي. وقد أثبتت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي مما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس. (شمعة)