شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تركيز الضوء على مدخل إدارة المعرفة ودوره في تحقيق الاستغلال الأمثل للأصول المعرفية غير المستغلة بالجامعات المصرية، كذلك لدوره في تحقيق الإبداع التنظيمي والتجديد داخل الجامعات. هذا بالإضافة إلى تحديد أدوار ومسؤوليات رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية لتطبيق مدخل إدارة المعرفة. وقد تمّ استطلاع رأي عينة من 143 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة المنصورة من خلال تطبيق استبانة خاصة. وقد توصلت النتائج إلى استخلاص مجموعة من المهام والمسؤوليات التي يجب أن يقوم بها رؤساء الأقسام الأكاديمية نحو توفير المناخ والبيئة التنظيمية الملائمة لنجاح تطبيق مدخل إدارة المعرفة، ومنها: أهمية دور رئيس القسم كإداري وقائد وعالم وباحث وكمطور لأعضاء هيئة التدريس. فقد تبين أن رؤساء الأقسام يمكن لهم من خلال دورهم في تنمية وتطوير مهارات أعضاء القسم أن يساهموا في تنمية المهارات والكفايات اللازمة لنجاح أنشطة إدارة المعرفة بالجامعات. (شمعة)