شبكة المعلومات العربية التربوية

في ضوء تنامي العنف الإرهابي في الجزائر خلال العشرية الأخيرة، التي باتت تهدد شخصية الأطفال والمراهقين بصفة خاصة، وبأخذ نتائج الدراسات حول الحروب وآثارها على هذه الفئات بعين الاعتبار، التي تظهر وجود تأثير هذه الحروب على شخصية الطفل، خاصة باعتبار مرحلة الطفولة حاسمة في تحديد إطار شخصيته، فإذا كانت الخبرات المبكرة سوية يشب الطفل سوياً متوازناً ويتكيف مع المجتمع، أما إذا كانت تلك الخبرات تتسم بالصدمات النفسية العنيفة فإنها تترك آثاراً ضارة في شخصيته. لجأت الدراسة الحالية إلى المنهج الوصفي لتحليل البيانات، وذلك من خلال توظيف مقياس قلق الموت لتمبلرTempler ومقياس بيك beck للاكتئاب، ومقياس عين الشمس لأشكال السلوك العدواني للأطفال. وقد تم تطبيق المقاييس الثلاثة على 250 طفلاً مصدوماً من جراء العنف الإرهابي و250 طفلاً غير مصدوم، تم اختيارهم بطريقة عمدية من بين تلاميذ الطورين: الأول والثاني أساسي بالمدرستين الأساسيتين بن طلحة ومفدي زكريا بالمدينة في محافظة الجزائر الكبرى. خلصت هذه الدراسة الحالية إلى وجود فروق جوهرية بينية دالة إحصائياً بالنسبة لكل من قلق الموت والاكتئاب لدى كلتا المجموعتين. (الملخص المنشور)