المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 8، ع. 1، آذار 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 15966 |
| متغيرات العنوان |
Jordan Journal of Educational Sciences.Vol.8, No.1, March 2012 [Issue] |
| الصفحات | 91 ص. |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
|
| المكونات |
السوالمة، يوسف محمد. إتساق تصنيف طلبة الصف الثامن الأساسي إلى مستويات أداء متعددة في الرياضيات باستخدام أسلوب الفقرة المرجعية
حسامو، سهى علي. أثر التعلم الذاتي في توظيف مهارات التحاور الالكتروني المتزامن وغير المتزامن لدى طلبة معلم الصف بجامعة تشرين عليمات، إيناس محمد عليان. أثر برنامج تدريبي لغوي لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى أطفال ما قبل المدرسة من ذوي الاضطرابات اللغوية في عينة أردنية ظاظا، حيدر إبراهيم. الكشف عن مدى انتهاك قواعد صياغة فقرة الاختيار من متعدد في أسئلة امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، آذار 2012. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |