مدى فاعلية برنامج سلوكي للتعامل مع مشكلة الإنطوائية عند طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 013101 |
| المؤلف | ضمرة، جلال كايد. قسم الإرشاد النفسي والتربوي، كلية العلوم التربوية، جامعة إربد الأهلية |
| متغيرات العنوان |
The effect of behavioral therapeutic program on student's introversion feeling at intermediate stage in Jordan schools [Article] |
| الصفحات | ص ص. 56-70 |
| المصدر |
مجلة الطفولة العربية. مج. 9، ع. 36، سبتمبر 2008
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | علم النفس التربوي - سلوك الطلاب - مشكلات السلوك - التعليم الاساسي - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فعالية برنامج علاجي سلوكي على الشعور بالانطواء عند طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. اشتملت الدراسة على 30 طالبا في الصف الثامن والسابع، تم تقسيمهم عشوائيا على مجموعتين: المجموعة التجريبية، واشتملت على 15 طالبا تعرضت للبرنامج العلاجي السلوكي لمدة ثمانية أسابيع بواقع جلسة واحدة كل أسبوع، والمجموعة الضابطة اشتملت على 15 طالبا. وتم استخدام مقياس الشعور بالعزلة والانطواء المطور لأغراض الدراسة الحالية لتقويم درجة الشعور بالعزلة الاجتماعية لدى أفراد الدراسة، وقد دلت النتائج على وجود فروق في درجة الشعور بالانطواء والعزلة الاجتماعية بين طلبة المجموعة التجريبية والضابطة، ولصالح الطلبة في المجموعة التجريبية بالقياس البعدي، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين خلال فترة المتابعة بعد شهر من الانتهاء من تطبيق البرنامج العلاجي السلوكي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ضمرة، جلال كايد.. (2008). مدى فاعلية برنامج سلوكي للتعامل مع مشكلة الإنطوائية عند طلبة المرحلة الأساسية في الأردن . مجلة الطفولة العربية. مج. 9، ع. 36، سبتمبر 2008. ص ص. 56-70 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |