إستخدام الحوار والمناقشة في طرائق التدريس
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 015276 |
| Author | نعمان، مواهب حميد. كلية التربية، جامعة بغداد |
| Second author |
نعمان، آمال حميد. كلية التربية، إبن رشد، جامعة بغداد.
جياد، دريد ستار. وزارة التربية، الرصافة 1. |
| Pages | 520ص ص. 521-540 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. ع. 71، 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | طرائق التدريس - النقاش (طرائق التدريس) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تسليط الضوء على أهمية المناقشة كطريقة لحل المشكلات التدريسية، وذلك من خلال التفريق بين الحوار والمناقشة، وتصنيف الحوار إلى أنواع متعددة تبعا لاختلاف وجهة النظر (بحسب عدد المشاركين، من حيث المضمون، من حيث الجهات المتحاورة..). هذا بالإضافة إلى الحديث عن طريقة حل المشكلات وأهمية القدرة على حل المشكلات التي تعتبر مطلباً أساسياً في حياة الفرد وفي الكثير من المواقف التي تواجهه في الحياة اليومية. كما تمّ التطرق إلى الطريقة الاستكشافية وأنواع الاستكشاف وخطوات التدريس بالاستكشاف ودور المعلم أثناء تطبيق هذه الخطوات. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| نعمان، مواهب حميد.. (2008). إستخدام الحوار والمناقشة في طرائق التدريس . مجلة الأستاذ. ع. 71، 2008. 520ص ص. 521-540 Retrieved from search.shamaa.org |