شبكة المعلومات العربية التربوية

بناء منهج للتربية الخلقية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية قي ضوء الرؤية القرآنية. تمّ اعتماد المنهج الوصفي التحليلي لتحليل الآيات القرآنية الكريمة، واستخراج القيم الأخلاقية المتفقة مع خصائص المرحلة العمرية للمتعلمين وحاجاتهم، وعرض وجهة نظر الحكماء في الحضارات القديمة العراقية والمصرية متمثلة في (أحيقار عن العراق)، و(بيكي عن مصر) في الأخلاق، ثم تبيان أن التربية الأخلاقية مقوم أساسي في الدين الإسلامي، وشروط تغير الأخلاق. وتم التوصل من خلال التحليل إلى صياغة الأهداف الخاصة التعليمية لمادة التربية الخلقية، وترتيب محتوى المنهج وطرائق التدريس والوسائل التعليمية والتقويم بأنواعه والموائمة لمثل هذا المنهج لأعمار المتعلمين وخصائصهم وللمادة الدراسية من خلال ما جاء في القرآن الكريم. (الملخص المنشور بتصرف)