شبكة المعلومات العربية التربوية

وضع منظومة مقترحة لتقويم أداء الإدارة الصفية في كليات التربية العربية في ضوء معايير الإدارة الصفية الفعالة. وقد تم تحليل الأداء الإداري المؤسسي لعلاقته بالأداء الإداري الصفي، وتحليل معايير جودة أداء الإدارة الصفية في ضوء منظومة الإدارة الصفية في كليات التربية. وتوصلت النتائج إلى الخروج بمؤشرات مقترحة لتقويم أداء الإدارة الصفية وأبرز هذه المؤشرات: تقويم البيئة الخارجية، تقويم البيئة الداخلية–التخطيط الاستراتيجي، تقويم أسلوب التفكير الاستراتيجي للمعلم، تقويم البيئة الصفية المادية، تقويم ضبط سلوك الطالب، تقويم أداء الطالب، تقويم النواتج والمخرجات وتقويم الإدارة الصفية الإبداعية. هذا بالإضافة إلى تحديد المتطلبات التي من المهم توافرها مثل: إعداد أدوات قياس لمؤشرات تقويم مجالات الإدارة الصفية، تطبيق وتطوير هذه الأدوات بشكل مستمر، زيادة قدرة أعضاء هيئة التدريس في التعامل مع تغيرات العصر والبيئة الخارجية. (الملخص المنشور بتصرف)