شبكة المعلومات العربية التربوية

تبحث هذه الدراسة في الأسباب التي تقف وراء ضعف طلبة قسم اللغة الإنجليزية وآدابها في جامعة فيلادلفيا. وأود أن أبين في بداية ورقتي أن ملاحظاتي والنتائج التي توصلت إليها مبنية على خبرتي الشخصية التي حصلت عليها من خلال عملي في تعليم اللغة الإنجليزية في الأونروا / الأونيسكو خبيراً من خلال زيارات صفية لكليات المجتمع وكليات العلوم التربوية التابعة للأونروا / الأونيسكو في أقاليم عملياتها الخمسة: الأردن، سورية، لبنان، الضفة الغربية وغزة، من جهة، ومن خلال عملي أستاذاً جامعياً في جامعة فيلادلفيا والجامعة الأردنية من جهة أخرى. فقد وقفت على أن أسباب ذلك الضعف قد تعود إلى المتعلم، والمنهاج أو الخطة الدراسية بعناصرها الثلاثة: اللغة، اللغويات والأدب، والأساليب واستراتيجيات التعليم. (الملخص المنشور)