شبكة المعلومات العربية التربوية

تستنطق هذه الدراسة النوعيّة عيّنة من قصص الأطفال التي تتناول قضايا الاحتلال ومقاومته والتوق للحرية والدفاع عن العناصر الثقافية في الهوية الفلسطينية، بهدف الإطلالة على مشهد الاحتلال والعنف والتهجير وما إلى ذلك من خلال قصص الأطفال وكيفية طرح الكتّاب لهذه الموضوعات. تفاوتت قصص الأطفال في كيفية تمثيلها لقضايا الاحتلال فغالبية هذه القصص لم تتمكن من الإفلات من قبضة المباشرة في طرح تلك القضايا وكانت أقرب إلى الشعارات السياسية التعبوية المباشرة مفتقدة للكثير من جمالية اللغة والأسلوب واقعة في شرك التقليد. لكن قصص العيّنة تمكنت في معظمها من تناول ما تختلج به قلوب الأطفال من معاناة وتوق شديد لعيش طفولتهم بعيداً عن أجواء الحرب والعنف في حين تميّزت القصص والروايات الموجَّهة للفتيات والفتيان بنماذج طفلية تطمح للمقاومة وتخليص الوطن من الاحتلال. (الملخص المنشور بتصرف)