شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الورقة إلى توظيف مؤشر الكفاءة الداخلية الكمية لبرامج التعليم والتدريب في قياس مدى تحقق أهداف الجودة في النظام التعليمي. ولتوضيح أثر الكفاءة الداخلية الكمية كمقياس للجودة وتحقيقها لهدف الإنتاجية فقد تم تطبيق أحد النماذج الرياضية وتحليله على عينة مكونة من وحدتين من وحدات المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني. وقد قسمت الدراسة إلى ثلاثة محاور أساسية على النحو التالي: المحور الأول- مفهوم ومؤشرات الجودة التعليمية. المحور الثاني- الكفاءة الإنتاجية لبرامج التعليم والتدريب. المحور الثالث- الكفاءة الداخلية الكمية لبرامج التعليم والتدريب. كما أسفر التحليل عن عدد من النتائج منها: تدني مستوى الكفاءة الكمية الداخلية للعينة وفقاً لمؤشر ظاهرتي التسرب والرسوب، وأظهرت النتائج أن متدربي إحدى الوحدتين يحتاج إلى فترة أطول للتخرج. (الملخص المنشور بتصرف)