تجربة طالبات المرحلة المتوسطة في تعلم المفاهيم الوطنية في الدراسات الاجتماعية في محافظة الدوادمي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الثبيتي، رندي هاجد. دكتوراه، المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة القصيم. |
| Second author | النصيان، عبد الرحمن بن محمد. دكتوراه، المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة القصيم. |
| Pages | ص ص. 207-275 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 252، ج. 1، أكتوبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية على المواطنة - الدراسات الاجتماعية - تكوين المفاهيم - طلاب المدارس المتوسطة - الرياض (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث إلى التعرف على واقع تعلم المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية لدى طالبات المرجلة المتوسطة بحافظة الدوادمي. واعتمد البحث على المنهج النوعي في دراسة هذه الحالة لمناسبته طبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من جميع طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الدوادمي خلال العام الدراسي 1443هـ، وتكونت العينة من معلمة دراسات اجتماعية وثلاث طالبات تم اختيارهن بطريقة قصدية. وتم استخدام أدوات الملاحظة والمقابلة الفردية والمقابلة الجماعية لتحقيق أهداف البحث. أظهرت نتائج البحث أن واقع تعلم المفاهيم الوطنية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الدوادمي على مستوى جيد من الخلفية المعرفية ومن الفهم والاستيعاب أثناء سير عملية تعلم المفاهيم الوطنية، كما تعرضن لمهمات وأنشطة تعليمية في مواقف مشابهة للواقع، اعتمدت على عمليات العلم المناسبة لتعلم المفاهيم وهي التصنيف والتمييز والمقارنة، بالإضافة إلى تعرضهن لأساليب تقويمية مناسبة إلا أنه تبقى الحاجة إلى تكثيف التقويم التكويني بشكل مستمر أثناء سير عملية التعلم. أما عن واقع الطالبات أنفسهن فكن على قدر كاف من المعارف الأساسية، وكانت اتجاهاتهن إيجابية نحو تعلم المفاهيم الوطنية، في حين توجد حاجة في جانب المهارات إلى الممارسة العملية بتشجيع الطالبات على المشاركة في المناسبات والفعاليات الوطنية في المدرسة أو خارج المدرسة. وعن آرائهن حول الصعوبات التي يواجهنها عند تعلم المفاهيم الوطنية في جانب الصعوبات التعليمية جاءت أهمية التخطيط المسبق للمهمات والأنشطة التعليمية وكذلك ضبط البيئة الصفية وحسن إدارتها، وفي جانب الصعوبات الشخصية جاءت ضرورة رفع التحقيق الذاتي التعاون بين المدرسة والأسرة والمجتمع الذي يحقق المشاركة الإيجابية الفاعلة في المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي. أوصى البحث بأهمية تعزيز الهوية الوطنية وممارسة تطبيقاتها من خلال تشجيع الطالبات على المشاركة في المناسبات والفعاليات الوطنية المختلفة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الثبيتي، رندي هاجد. (2022). تجربة طالبات المرحلة المتوسطة في تعلم المفاهيم الوطنية في الدراسات الاجتماعية في محافظة الدوادمي . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 252، ج. 1، أكتوبر 2022. ص ص. 207-275 Retrieved from search.shamaa.org |