Advanced search
     

أثر استراتيجيتي التعلم الاتقاني والتعاوني في تعلم مهارة الإرسال الساحق بالكرة الطائرة

[الملخّص] 
Type Article
Author حسين، أمينة كريم. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة كركوك، العراق.
Second author مجيد، سعد الله سعيد. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة كركوك، العراق.
الربيعي، محمود داود. قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية المستقبل الجامعة، العراق.
Varying form of title The effect of the technical and cooperative learning strategies on learning the skill of volleyball ace [Article]
Pages ص ص. 451-466
Host Item Entry مجلة علوم التربية الرياضية. . مج. 15، ع. خاص 1. المؤتمر العلمي الدولي الثامن لتكنولوجيا علوم الرياضة (9-10 آذار 2022)
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة المستقبل (العراق)كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  -  استراتيجيات التعلم  -  التعلم التعاوني  -  التربية البدنية  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Iraq
يهدف البحث التعرف على تأثير أسلوبي الاتقاني والتعاوني في تعلم مهارة الإرسال الساحق بالكرة الطائرة. لقد تم استخدام المنهج التجريبي ذي (المجموعات المتكافئة)، أما العينة فقد تم اختيارها من مجتمع الأصل والمتمثل بطلاب المرحلة الثانية، الدراسة الصباحية فقط في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية المستقبل الجامعة، للسنة الدراسية (2019-2020)، والبالغ عددهم (84) طالبا، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، والبالغ عددهم (24) طالبا، إذ قسمت على مجموعتين متساويتين وبطريقة القرعة، وبلغ عدد المجموعة الواحدة (12) طالبا، وبهذا شكلت العينة نسبة مئوية مقدارها (28.57%) من مجتمع البحث الأصلي. وتم استخدام للبيانات الحقيبة الإحصائية (spss). (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسين، أمينة كريم. (2022). أثر استراتيجيتي التعلم الاتقاني والتعاوني في تعلم مهارة الإرسال الساحق بالكرة الطائرة . مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 15، ع. خاص 1. المؤتمر العلمي الدولي الثامن لتكنولوجيا علوم الرياضة (9-10 آذار 2022). ص ص. 451-466 Retrieved from search.shamaa.org