شبكة المعلومات العربية التربوية

اعتمد الباحث على المنهج الوصفي باعتباره ملائم لطبيعة المشكلة، وتكونت عينة البحث من مدراء المدارس الثانوية والمشرفين الاختصاصيين والبالغ عددهم (66) مديرا ومشرفا، واستخدم الباحث تحليل التباين للوصول إلى النتائج التالية: 1) ضرورة تنظيم ملاكات المدارس بما يحقق تكامل الهيئة التعليمية ولجمع المواد الدراسية. 2) يعمل المدير على تحقيق التفاعل بين الإدارة ومدرسي التربية الرياضية من جهة وبين أولياء أمور الطلاب من جهة أخرى. 3) ضرورة تنسيق الجهود بين إدارة المدراس بما يحقق تبادل الخبرات بين المدارس. 4) وجود اهتمام لدى الإدارات بالطلاب المبدعين والموهوبين الرياضيين. (الملخص المنشور)

The researcher relied on the descriptive approach as it is appropriate to the nature of the problem, and the research sample consisted of secondary school principals and specialized supervisors, which numbered (66) principals and supervisors. The researcher used the analysis of variance to reach the following results. 1) The necessity of organizing the school staff in order to achieve the integration of the educational body and to collect the study materials. 2) The director works to achieve interaction between the administration and teachers of physical education on the one hand, and the students' parents on the other hand. 3) The necessity of coordinating efforts between the school administration in order to achieve the exchange of experiences between schools. 4) The departments have an interest in creative students and talented athletes. (Published abstract)