البحث المتقدم
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 34، ع. 2، 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences.Vol. 34, no. 2, 2018 [Issue]
الصفحات 377 ص.
المصدر مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. .
المكونات الشيخ، منال. دراسة إكلينكية لفاعلية العلاج بالدراما النفسية وتقليل الحساسية التدريجي في علاج حالات الفوبيا عند الأطفال : من خلال دراسة الحالة
نادر، نجوى غالب. الإحتراق النفسي لدى عينة من معلمات ذوي الحاجات العقلية الخاصة في المعاهد الخاصة بمحافظة السويداء
حميرة، ديالا عيسي. درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمات
بنا، مزنة. درجة توظيف معلمات رياض الأطفال لمبادئ التعلم النشط في أنشطة الروضة من وجهة نظرهن
ناصيف، إبتسام. متطلبات تطبيق إدارة التميز في مؤسسات رياض الأطفال بمدينة دمشق
السنيني، فهد عيادة. الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الفنية في المرحلة المتوسطة في محافظة الجهراء بدولة الكويت من وجهة نظرهم
ديب، أوصاف علي. واقع مختبرات الحاسوب في تدريس المعلوماتية من وجهة نظر المدرسين في مدارس مدينة دمشق الرسمية للتعليم الأساسي
كشيك، منى يوسف. دور الأسرة في تحقيق متطلبات الأمن الثقافي لدى الشباب الجامعي : دراسة ميدانية، كلية التربية بجامعة دمشق، أنموذجا
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 34، ع. 2، 2018. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .