درجة تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | نتو، هوازن محمد أحمد. |
| Pages | ص ص. 65-97 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 22، ع. 244، ج. 1، فبراير 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تقييم الاداريين - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى الكشف عن درجة تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في منطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية، وذلك وفقا لمتغيري: الجنس والخبرة الوظيفية. تكونت عينة البحث من مئة وثلاثة عشر من مدراء المدارس الحكومية في منطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية. (65) مديرا، و(48) مديرة. تمثلت أداة البحث في استبانة تطبيق الريادة الإدارية، حيث تكونت في صورتها النهائية من ثلاثين عبارة؛ للكشف عن درجة تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في منطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية. توصلت النتائج إلى أن درجة تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية جاءت "متوسطة"، حيث بلغ الوزن النسبي للاستبانة ككل (59.4%). كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فرق دال إحصائيا لتأثير الجنس (ذكر/ أنثى) على تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في منطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية، وإلى وجود فرق دال إحصائيا لتأثير الخبرة الوظيفية (أقل من 5 سنوات/ من 5 إلى 10 سنوات/ أكثر من 10 سنوات) على تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في منطقة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية، وذلك لصالح الخبرة الأكبر. وأوصى البحث بالعديد من التوصيات، أهمها: توفير المناخ التنظيمي الملائم لتحقيق الريادة الإدارية في المؤسسات التعليمية، والعمل على جعل الريادة الإدارية جزءا من الخطة الاستراتيجية لتنمية الموارد البشرية في المملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| نتو، هوازن محمد أحمد. (2022). درجة تطبيق الريادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 22، ع. 244، ج. 1، فبراير 2022. ص ص. 65-97 Retrieved from search.shamaa.org |