شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى تعرف العلاقة بين الأمن النفسي واليقظة العقلية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، والكشف عن الفروق في الأمن النفسي واليقظة العقلية حسب متغير الجنس والتخصص الدراسي. تم استخدام مقياس الأمن النفسي (إعداد زينب شقير)، ومقياس اليقظة العقلية (إعداد علي محمد الشلوي)، وتطبيقهما على عينة مؤلفة من (217) طالبا وطالبة من كلية العلوم وكلية الإعلام. توصل البحث إلى النتائج الآتية: توجد علاقة ارتباطية بين الأمن النفسي واليقظة العقلية لدى أفراد عينة البحث، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في اليقظة العقلية حسب متغير الجنس لصالح الذكور، كما وجدت فروق في الأمن النفسي حسب متغير الجنس لصالح الذكور. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي حسب متغير التخصص الدراسي لصالح طلبة كلية العلوم، في حين لا توجد فروق في اليقظة العقلية حسب متغير التخصص الدراسي. (الملخص المنشور)

The research aims to investigate the relationship between psychological security and mindfulness in a sample of students of Damascus University, and to reveal differences in psychological security and mindfulness according to the variable of gender and academic specialization, and the use of the measure of psychological security prepared by Zainab Choucair and the measure of mindfulness prepared by Ali Mohammed Al-Shallawi, and apply them to a sample consisting of (217) students from the faculty of science and the faculty of media, and the research reached the following results: There is a correlation between psychological security and mindfulness in the members of the research sample, there are statistically significant differences in mindfulness by gender variable in favour of males, and differences in psychological security by gender variable for males. There are statistically significant differences in psychological security depending on the variable of academic specialization for students of the faculty of science, while there are no differences in mindfulness depending on the variable of the academic specialization. (Published abstract)