شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تقييم النظام الإيكولوجي/ البيئي لريادة الأعمال بجامعة جنوب الوادي من خلال مجموعة من العناصر المقترحة، حيث اشتمل على ثمانية عناصر رئيسة كان من أهمها تعليم ريادة الأعمال، ثقافة ريادة الأعمال، البحث العلمي، القدرة التنظيمية والدعم ، كما سعت الدراسة إلى إلقاء الضوء على الأطر المفاهيمي لريادة الأعمال وتحليل أبرز النماذج لريادة الأعمال بصفة عامة، والمرتكزة على الجامعة بصفة خاصة، كما تناولت الدراسة جهود الجامعة لتعزيز بيئة ريادة الأعمال لديها. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة، حيث تم تطبيقها على عينة من القيادات الجامعية بعدد من الكليات الإنسانية والعملية بجامعة جنوب الوادي، حيث بلغ عدد العينة (40) قياديا من العمداء والسادة الوكلاء. توصلت الدراسة إلى توافر عناصر النظام الإيكولوجي البيئي لريادة الأعمال بالجامعة جاء بدرجة متوسطة، إضافة إلى تباين ترتيب عناصر النموذج المقترح من حيث درجة التوافر، أيضا توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة لصالح الكليات العملية، وأخير قدمت الدراسة تصور مقترح للنظام الإيكولوجي/ البيئي المطمئن لريادة الأعمال بالجامعة. (الملخص المنشور)

The study aimed to evaluate the entrepreneurship ecosystem at South Valley University through a set of proposed elements, which included eight main elements, the most important of which were entrepreneurship education, entrepreneurship culture, scientific research, organizational capacity and support. The study also sought to shed light on the conceptual frameworks of and analyze the most prominent models of entrepreneurship in general, and those based on the university in particular. The study also addressed the university’s efforts to enhance its entrepreneurship environment. To achieve this goal, the study used the descriptive approach and it relied on the questionnaire, which was applied to a sample of University leaders in a number of humanitarian and practical colleges at South Valley University, where the sample number reached (40) leaders from the deans and vice. The study concluded that the availability of the elements of the environmental ecosystem for entrepreneurship at the university came to a moderate degree, in addition to the variation in the arrangement of the elements of the proposed model in terms of the degree of availability. The study also found that there were statistically significant differences between the responses of the sample members, and finally the study presented a proposed vision of the reassuring ecosystem for entrepreneurship at the university. (Published abstract)